ler integralmente textos literários de natureza narrativa, lírica e dramática;
valorizar a diversidade cultural patente nos textos;
desenvolver um projeto de leitura que integre explicitação de objetivos de leitura pessoais e comparação de temas comuns em livros, em géneros e manifestações artísticas diferentes;
realizar leitura em voz alta, silenciosa e autónoma;
explicitar o sentido global de um texto;
identificar tema, ideias principais e pontos de vista;
reconhecer a forma como o texto está estruturado (partes e subpartes);
utilizar procedimentos de registo e tratamento de informação;
planificar a escrita por meio do registo de ideias e da sua hierarquização;
escrever textos organizados em parágrafos de acordo com o género textual que convém à finalidade comunicativa;
escrever com respeito pelas regras de ortografia e pontuação.